26 февраля педагоги начальной школы представили свои лучшие педагогические практики на городском методическом объединении учителей начальных классов по теме "Формирование функциональной грамотности у обучающихся в урочной и внеурочной деятельности".

Дмитриева Наталья Владимировна представила опыт по теме «Работа с текстом как один из путей формирования читательской грамотности обучающихся» в форме семинара-практикума с использованием командной формы работы. На первом этапе Наталья Владимировна актуализировала проблемы низкой читательской грамотности. В основной части семинара-практикума Наталья Владимировна обратила внимание на понятие «читательская грамотность», рассмотрела эффективные методы и приемы формирования читательской грамотности на уроках и во внеурочное время.

Педагог использовала такие эффективные приемы, как «Запиши мысли», «Метод ключевых слов (5П)», прием «3-2-1». Также Наталья Владимировна отметила, что для формирования читательской грамотности сегодня активно используются стратегии работы с текстом, техники активно-продуктивного чтения и алгоритмы работы со сплошными и несплошными текстами. Педагогом была проведена практическая работа с несплошными текстами.

Семинар-практикум получил много положительных отзывов от коллег.