Молодые педагоги школы представили свои педагогические практики

18 марта наши молодые педагоги представили свой педагогический опыт на заседании городского мелодического объединения учителей начальных классов.

Белова Марина Александровна провела мастер-класс по теме «Учусь оценивать себя: маршрут первоклассника от «не умею» до «могу проверить сам». Вместе с коллегами разобрали, что такое формирование контрольно-оценочной самостоятельности младших школьников, и почему это важно в начальной школе. Далее в практической работе был разработан «Маршрут первоклассника». В заключении Марина Александровна провела рефлексию «Закончи фразу»: «Сегодня я поняла, что самый короткий путь от “не умею” до “могу проверить сам” — это...»

Мордашева Мария Андреевна представила доклад по теме «Приемы формирования контрольно-оценочной самостоятельности обучающихся 1 класса в урочной деятельности». Мария Андреевна поделилась опытом использования некоторых приёмов, которые можно использовать в урочной деятельности в 1 классе: «Волшебные линеечки». Ученики используют условные шкалы для оценки своей работы.  Сопоставление своих действий и результата с образцом. Например, после выполнения задания дети оценивают его выполнение по заданным критериям.  «Лесенка». Ученики отмечают на ступеньках лесенки уровень усвоения материала: нижняя ступенька — не понял, вторая — требуется небольшая помощь или коррекция, верхняя — ребёнок хорошо усвоил материал и может выполнить работу самостоятельно.  Цветовые сигналы. Использование цветовых кодов для оценки выполнения заданий.

Важно, отметили в своих выступлениях молодые педагоги, чтобы система контроля и оценки становилась регулятором отношений школьника и учебной среды, побуждала его к проверке своих знаний и установлению достигнутого уровня. 

Молодые педагоги получили массу положительных отзывов. Обмен опытом состоялся!