2023 год Указом Президента РФ Путиным В.В. объявлен Годом педагога-наставника.

Мы решили побеседовать с педагогом-наставником нашей школы, призером областного конкурса «Мастер-наставник 2022» Якимовой Натальей Владимировной и задали следующие вопросы, чтобы ярче раскрыть личность нашего педагога-наставника:

 

1.    Какое событие в жизни считаете самым ярким?

Это рождение моих детей, сына Максима и дочки Маши. Мне кажется для любой женщины это самое яркое событие, ведь на самом деле жизнь и здоровье своих детей для женщины - главное её предназначение.

 

2.    Какие факты оказали наибольшее влияние на формирование характера?

Мой папа. Это человек, который оказывал только положительное влияние на меня. Папа был директором на предприятиях города, я всегда слушала его взахлёб и многому у него училась.  

Так же влияние на формирование моего характера оказала активная трудовая деятельность. Я никогда не сидела на месте, марафоны, проекты, конкурсы во всём старалась участвовать, мне это было всегда интересно. Убеждена, что это тоже работа на становление твоего характера.

 

3.    Основные жизненные принципы

Во-первых, держать слово, которое ты дал когда-либо. Убеждена, что если ты пообещал, то ты должен это сделать. Во-вторых, не обижать никого намеренно, потому что я считаю, что доброта правит нашим миром и если поступать справедливо со всеми, то бумерангом добро обязательно вернется к тебе обратно.

 

4.    Кого считаете своим наставником?

Когда к нам в школу, пришла работать Третьякова Ирина Геннадьевна, которая сейчас занимает должность директора, мы сразу образовали мощный тандем. Многому я научилась у Ирины Геннадьевны. Помню, как по субботам мы с ней сидели в школе, она учила меня работать с компьютером, набирать тексты. Ирина Геннадьевна сопровождала меня во многих конкурсах, проектах, давая нужные советы. Я считаю, что Ирина Геннадьевна является одним из главных наставников в моей профессиональной деятельности.

 

5.    Если бы пришлось прожить жизнь заново, что бы Вы изменили?

Честно ничего не хотелось бы менять, просто старалась бы проводить больше времени с семьёй. Наверное, вот так было бы правильнее сказать.

 

6.    Продолжите фразу: я не приемлю в людях…

Заносчивость, когда лгут прямо в глаза. Убеждена, что враньё — это всегда нечестные отношения.

 

7.    Продолжите фразу: мало кто знает, но я…

В добавок, я еще и психолог по образованию. Закончила магистратуру.

Еще мы с детьми ведем летнюю переписку, пишем бумажные письма. Я прямо в конвертах их спускаю в почтовые ящики ребят. Они получают их, радуются и многие пишут мне обратно, и я тоже получаю письма. Открою секрет, у меня все они хранятся в коробочке.

 

8.    Какое место Малой Родины Вам наиболее дорого и почему? Что Вы считаете главной достопримечательностью Вашего города?

Для меня, скорее всего, — это родительский дом. У нас раньше была традиция собираться по субботам у мамы с папой, ходить в баню. Это место, куда ты отправишься в первую очередь.

В городе же, мне больше всего нравится сосновый бор с великими корабельными соснами, которым не каждый город может похвастаться. Многовековые деревья с их грузными ветвями успокаивают и наделяют силой, а еще это место просто красиво и идеально для прогулок.

 

9.    Кто из Ваших земляков – живущий ныне или ушедший из жизни – заслуживает наибольшего уважения?

Если из родных людей, то я считаю, что это мой папа. Его я могу назвать человеком с большой буквы, ведь он помог развитию нашего города. «Поднимал своими руками» многие предприятия.

Вячеслав Булгаков - великий и известный врач нашего города. Он очень близок был к народу и дорожил своим делом. К своей работе относился с любовью и всегда твердо был уверен в успехе любого своего дела.

 

10. Знаменательные для муниципального образования / области / страны мероприятия, в которых Вы принимали участие?

Сложно выбрать одно, но могу выделить последнее мероприятие, которое прошло 2 года назад, посвящённое П.П. Бажову. Это был День П.П. Бажова - мероприятие областного масштаба, на которое приезжал даже сам правнук Павла Петровича. Я была ведущей программы, посвященной П.П. Бажову и его творчеству, ребята представляли проект «Литературный багаж: Кто Вы, Павел Петрович Бажов?».

 

11. Что побудило Вас стать учителем?

Вы знаете, я, когда была в детском саду всегда мечтала воспитывать детей, но когда пошла учиться в школу, то поняла, что буду учителем начальных классов. У меня в школьной жизни случилось так, что с 1 по 8 класс педагоги и классные руководители постоянно менялись. Я даже не могу назвать имя своего первого учителя. Ну я и поставила себе одну из первых целей – это стать настоящим первым учителем для своих ребят.

 

12. Какими главными качествами должен обладать педагог?

Я считаю, что педагог должен любить детей, быть добрым, ведь я всегда говорю, что доброта и любовь спасёт наш мир. Ну немаловажным я считаю то, что педагог должен быть эрудированным, чтобы детям было интересно с ним. А еще мобильным, и, конечно, креативным, чтобы уметь отвечать всем запросам современных детей.

 

13. Считаете ли вы важным в жизни иметь наставника?

Наставник - он же в своём роде твой идеал, у которого ты многому можешь научиться. А это значит, что ты рядом с ним будешь стремиться узнавать и делать что-то новое. А все новые знания и новые умения — это твой рост профессиональный или же личностный. 

 

14. Продолжите фразу: современная молодежь – она …

Как бы не говорили, что вы другое поколение, даже с негативом каким то, я все равно восхищена новым поколением молодежи. Далеко ходить не надо – сын, прямой пример молодежи, и, глядя на него, я осознаю, сколько полезного я могу от него перенять. Например, он умеет не переживать по пустякам, по которым я бы переживала очень сильно и долго; он не будет заниматься тем, что ему не интересно; он умеет творчески подходить к обыденным проблемам, всегда находить нестандартные пути решения.

Вы, современная молодежь, умеете работать с современной техникой, да даже если не умеете, вы сможете самостоятельно изучить даже без инструкции. Вы умеете выделять то, на что реально нужно потратить свое время и свои силы. Работать бездумно и в ущерб себе вы не будете. Приоритеты вы расставляете сразу для себя, в то время как мы беремся за все и сразу.

 Я очень люблю и уважаю нашу молодежь, вы такие интересные и вас раскрывать одно удовольствие.

 

15. Кто может являться наставником для молодого поколения?

Это человек, который в первую очередь – профессионал. Наставник должен быть профессионалом в своем деле, с обширным практическим опытом, глубокими знаниями и умениями в определенной сфере деятельности. Это значит, что, имея наставника, ты получаешь много полезнейшего опыта, возможно даже, что ты приобретёшь навыки какой-то профессии, которая тебе по душе.

 

Наш педагог педагог-наставник многогранный человек, у которого есть свои цели и принципы. Наталья Владимировна не с проста является наставником, ведь у нее огромный опыт в педагогической деятельности, которой она может и хочет делиться. Уже в течение 3-ех лет она является куратором проекта «Новые формы, механизмы и технологии организации профилизации образования в условиях педагогических классов», который реализуется в рамках деятельности региональной инновационной площадки Свердловской области. Так же является непосредственным наставником учащихся педагогического класса, имеются публикации собственного опыта, которыми Наталья Владимировна щедро делится с учащимися педагогического класса.

Желаем Наталье Владимировне успехов в ее профессиональной деятельности!

   Интервью взяли Лашкова Дарья  и Томилина Елизавета, ученицы педагогического класса